Archives par étiquette : école à la maison

C’est la rentrée ….

Après deux mois de vacances bien mérités, des millions d’élèves vont retrouver les bancs de l’école, mais ici, la rentrée a eu lieu, pour les quatre enfants, il y a déjà une semaine.
Les quatre, car cette année, même le mini est demandeur pour apprendre.

ardoise maped

ardoise maped

 

cahier montessori

Pour eux, les vacances ayant sonné bien avant la date officielle, nous avons décidé de les faire reprendre avant, et en plus, ça évite de faire un mélange des genres.
C’est plus symbolique qu’autre chose, ils auraient pu reprendre après, car en six ou sept mois, le programme de l’année est bouclé… A la maison, en petit nombre, c’est plus efficace.

rentrée à la maison

C’est la troisième grande rentrée qu’ils font à la maison, et il y a toujours autant d’enthousiasme, (voire plus, car cette année, ce devrait être le collège pour les deux grands) à étudier à domicile. Ils savent la chance qu’ils ont de pouvoir faire ça à la maison.
Ils peuvent veiller tard le soir et faire la grâce matinée le lendemain, quel que soit le jour dans la semaine.
S’il veulent avoir du temps libre certains jours, ils peuvent travailler davantage les jours précédents ou suivants (ils ont de la marge chaque jour pour quelques heures de plus…). Il n’y a aucune date de vacances de définie, alors, on les prend quand on veut.
Et en plus, les vacances permettent de faire des sorties, de voir des choses qui viennent compléter leurs « cours ».
Ils vivent à leur rythme, et n’ont pratiquement pas de contrainte. C’est eux qui décident au jour le jour de ce qu’ils vont faire, en essayant de rester dans le programme que nous avons établi, s’ils veulent revenir sur quelque chose qu’ils n’ont pas compris, ou qu’ils veulent approfondir un sujet, aucun souci, ils savent que nous accepterons leurs demandes.

Ils savent que s’ils allaient à l’école, ils devraient se lever tôt le matin, attendre le bus, sous la pluie, ou au froid, arriver dans un endroit austère, et un milieu parfois « hostile ». Passer toute la journée à vaquer de salle en salle. Après une longue journée, ils reprendraient le bus le soir, arriveraient à la maison à la nuit tombé (en hiver), faire les devoirs, préparer les évaluations du lendemain,  apprendre par coeur des cours sans les comprendre, faire le sac, puis repas, et enfin coucher pour être en forme le lendemain matin, pour pouvoir à nouveau affronter une journée d’apprentissage…. mais d’apprentissage de quoi????   dans ces conditions…… Toute la semaine, c’est Métro, Boulot, Dodo….
Alors, si on peut éviter ça à nos enfants, et leur permettre d’apprendre le plus sereinement possible, pour nous, parents, c’est une vrai satisfaction et une grosse source de stress en moins. Même si pour maman, c’est pas toujours drôle de ne pas pouvoir souffler quand elle le souhaite, avoir les enfants 24h/24h à la maison, ce n’est pas toujours de tout repos.

Cette année, Miss, elle, continuera comme l’année dernière, à travailler seule, en autonomie, au club pendant sa pause de gym de 13h30 à 15h30, après avoir fait un point sur les leçons de 9h à 10h, avec sa maman le matin avant de partir.
Pour les trois garçons, ça sera travail de 14h à 16h, en étant assistés de maman.

rentrée 6ème

 

Parfois, je me mets à leur place et je me dis que j’aurai été vraiment heureux si, dans ma jeunesse, j’avais connu tout ça.
C’est vrai, mes enfants ont vraiment de le chance de pouvoir s’épanouir en apprenant et apprendre en s’épanouissant.

A tous les élèves, scolarisés ou non-sco, La Tribu souhaite une bonne rentrée scolaire.

 

 

 

 

Rendez-vous sur Hellocoton !

C’est parti pour une nouvelle année scolaire à la Tribu

2013-08-26 15.30.59

 

Et voilà, après des semaines et des semaines à torturer mon pauvre cerveau  de préparation et de tâtonnement pour trouver l’organisation de ce nouveau programme scolaire, c’est enfin chose faite.
Les enfants ont travaillé tranquillement en juillet  et un peu en août sur des révisions et depuis deux bonnes semaines, les choses sérieuses ont recommencé.

Pendant leur accalmie scolaire, où la lecture était l’activité principale, j’ai pu éplucher les programmes entiers du CM1 et du CE1, j’ai noté tous les points importants qu’ils doivent acquérir dans chaque matière, j’ai cherché les leçons, les exercices, les activités et les livres correspondants aux points à aborder pour pouvoir mettre tout à plat et répartir ce programme sur les semaines à venir.
Pour les garçons, j’ai du commencer par une évaluation diagnostique en Français/Maths d’entrée en CM1 (trouvée ICI) pour faire le point sur les lacunes persistantes et revoir en parallèle du nouveau programme les points difficiles.

2013-08-22 09.56.50

J’ai ensuite préparé un emploi du temps pour la semaine (que l’on respectera ou pas) et le journal de chaque jour de travail avec tout ce que je vais leur faire faire.
Le matin est rythmé par la lecture, du travail en autonomie ou une émission (en particulier « c’est pas sorcier » ou « il était une fois »)  ou encore des jeux ou des bricolages, l’après midi c’est plus « scolaire » tout en restant le plus ludique possible et le soir, avant de s’endormir, c’est soit lecture, soit des jeux éducatifs sur la tablette (plutôt que bazar général qui empêche Mini de s’endormir)

2013-08-26 13.51.16

2013-08-26 13.51.42

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pour les inciter à lire tous les 3 (ce qui fera le plus grand bien aux garçons qui ont de sérieux soucis d’orthographe), en plus des lectures suivies qui sont programmées (Le petit Nicolas pour les garçons et une histoire d’Ogre pour Miss) , j’ai mis en place un rallye-lecture Max et Lili. J’ai trouvé les ressources ICI. Ils doivent lire le plus de livres de la collection et répondre à des questions de compréhension pour gagner le plus de points possible. Celui qui à le plus de points à gagné ! (c’est dingue comme la compétition motive)

2013-08-26 16.07.47

Pour qu’ils puissent travailler en autonomie le plus possible et que je n’ai plus besoin d’intervenir pour des petites choses simples mais aussi pour qu’ils apprennent à chercher des solutions tout seul, j’ai trouvé des fiches récap’ sur internet que j’ai imprimé en format A4 pour faire des sous-mains recto/verso format A3 plastifiés.

2013-08-15 22.03.14

Au niveau des leçons, pour le français et les maths, comme je suis une grande fan des fiches et de la manipulation, j’ai tout imprimé sous forme de fiches et bien sur on abuse des cartes mentales. Je trouve que les enfants sont beaucoup plus impliqués quand ils manipulent les leçons.

2013-08-26 16.11.07
2013-08-26 16.09.10

Et pour les exercices, ils ont un fichier d’exercices et des fiches d’exercices que je leur fais.

Pour les leçons des autres matières, je me sers principalement ICI sur le site de l’académie en ligne et je fais ou j’imprime des activités trouvées sur internet (je ne le dirai jamais assez, mais MERCI à toutes les personnes qui partagent leur travail)

 

Niveau aménagement, ils ont maintenant une étagère dans la salle à manger pour ranger les affaires d’école, avec un étage chacun et la traditionnelle trousse à été remplacée par des caissettes où ils rangent tout leurs crayons et autre petit matériel.Et cette année, on privilégie les cahiers plutôt que les classeurs à voir si ça sera moins en chantier que les classeurs.

 

2013-08-26 13.54.32

Mini, à force de voir ses frères et sa soeur travailler me demande tous les jours pour faire les « vevoirs » alors il a aussi eu droit à son étage avec ses cahiers, sa caissettes, son sous-mains et quelques activités qu’il prend juste avant d’aller s’installer à table avec eux, il est trop drôle.

2013-08-26 13.59.33

Rendez-vous sur Hellocoton !